An Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 richtet sich das Projekt „Zeitschriften in die Schulen“. Jährlich ab April erhalten mehrere Tausend Schulklassen bundesweit kostenfreie Zeitschriften für die Arbeit in Unterricht und Ganztag, zur Verfügung gestellt von der Stiftung Lesen, dem Gesamtverband Pressegroßhandel e.V. und dem Medienverband der freien Presse e.V..
Viele Jugendliche in Deutschland können nicht gut genug lesen, um längere Texte sicher zu verstehen. Ihnen fehlt die regelmäßige Leseübung. Das Projekt „Zeitschriften in die Schulen“ zeigt, wie Print und Digital Hand in Hand arbeiten, um Jugendlichen den besten Zugang zum Lesen zu bieten. Gedruckte Magazine schaffen es auf der einen Seite, Jugendlichen einen Einstieg in das Lesen zu ermöglichen, der nicht überfordert. Wer wenig liest, steigt leichter über kurze Texte und klare Seitenstrukturen ein. Magazine nutzen genau dieses Prinzip: Sie verbinden kurze Abschnitte, Bilder, Infoboxen und gut erkennbare Themenblöcke. Dadurch wird das Lesen übersichtlich und machbar. Zudem erlauben gedruckte Magazine konzentriertes Lesen ohne Störungen. Viele Jugendliche erleben so erstmals, dass ihnen das Lesen längerer Inhalte gelingen kann.
Seit 2021 ist das begleitende digitale Angebot fester Bestandteil von „Zeitschriften in die Schulen“. Ab April bis zum Ende des Schuljahres können interessierte Schulen eine große Auswahl an Zeitschriften kostenlos als E-Paper nutzen. Unser Partner United Kiosk stellt alle Titel komfortabel im pdf-Format zum Download bereit.
Auf der anderen Seite erweitert das digitale Angebot die Magazine hinsichtlich der vielseitigen Interessen junger Erwachsener und erreicht sie etwa mit Themen, die sie von Social Media kennen. Beides zusammen schafft mehr Leseanlässe als reine Unterrichtstexte. Dadurch erfahren Jugendliche, dass die geschriebene Welt einen praktischen Nutzen für ihren Alltag haben kann. So entsteht ein Zugang zum Lesen, der leicht fällt und langfristig wirkt.
Weitere Informationen unter: www.stiftunglesen.de/schulportal